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【网络平台】新华思政-全国高校课程思政教学资源服务平台 2025-05-22

【网络平台】人民公开课-全国高校“大思政课”育人平台 2025-04-08

【理论研究】全面提高人才培养能力下的课程思政质量评价探析 2026-01-15

【理论研究】课程思政满意度研究及其展望 2026-01-08

【理论研究】基于扎根理论的大学生课程思政获得感生成机制研究 2025-12-17

【理论研究】论课程思政价值创生的逻辑 2025-11-03

【理论研究】课程思政高质量发展的三个转向 2025-07-10

【理论研究】数字时代高校教师课程思政能力的构成要素与提升路径 2025-05-27

【理论研究】课程思政的三种形态、实践原则与建设路径 2025-04-22

【理论研究】新时代课程思政建设的多维审视 2025-03-19

【理论研究】工商管理教育中的课程思政建设：价值、原则与教学创新 2025-03-12

【理论研究】高校课程思政建设：理念共识、内容一体与行动一致 2025-02-04

【理论研究】高校课程思政实施：打开“传知”与“育人”理论症结 2024-12-28

【理论研究】课程思政实践评价的价值逻辑与行动路径 2024-11-13

【理论研究】《计算机学科前沿导论》课程思政教学策略实施与实现 2024-08-20

【理论研究】新时代高校有效推进课程思政的再认识——以国际经济学为例 2024-08-14

【理论研究】再论课程思政：概念、认识与实践 2024-08-13

【理论研究】高校课程思政体系化建设的路径探析 2024-08-08

【理论研究】《计量经济学》课程思政的设计与实践 2024-07-18

【理论研究】新时代高校课程思政与思政课同向同行的内在逻辑及路径选择 2024-06-28

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